Coaching für Studierende mit Herz und Verstand

Wie sind Sie zu Ihrem Beruf als Coach gekom­men? 

Auf mei­ner ers­ten Stel­le war ich Refe­ren­tin für eine Katho­li­sche Stu­die­ren­den­ge­mein­de. Dort habe ich Ver­an­stal­tun­gen orga­ni­siert und Medi­ta­ti­ons­kur­se gege­ben, vor allem aber war ich als Seel­sor­ge­rin für Stu­die­ren­de da, die gera­de eine Kri­se durch­leb­ten. Außer­dem war ich Ansprech­part­ne­rin für Stu­die­ren­de, die sich für spi­ri­tu­el­le The­men inter­es­sier­ten und dazu Fra­gen hat­ten. In den Gesprä­chen habe ich dann schnell gemerkt, dass die meis­ten aber noch mit ganz ande­ren Din­ge beschäf­tigt waren. Oft ging es um über­for­dern­de Situa­tio­nen im Stu­di­en­all­tag und die vie­len Ent­schei­dun­gen, die in die­ser Lebens­pha­se anste­hen. So kam ich auf die Idee, mich als Coach aus­bil­den zu las­sen. 

Was ist Ihre Moti­va­ti­on, Stu­die­ren­de als Coach zu beglei­ten?

Vie­le erle­ben wäh­rend des Stu­di­ums einen rasan­ten per­sön­li­chen Ent­wick­lungs­pro­zess. Das Stu­di­um erwei­tert ihren Hori­zont und ver­än­dert ihre Per­spek­ti­ve auf die Din­ge. Sol­che Pro­zes­se zu beglei­ten, bedeu­tet häu­fig auch Bio­gra­phie­ar­beit und das ist eine sehr schö­ne Auf­ga­be. Stu­die­ren­de sind tol­le Klient:innen. Sie sind meis­tens sehr offen und es fällt ihnen leicht, über kom­ple­xe Zusam­men­hän­ge und Wech­sel­wir­kun­gen nach­zu­den­ken und Neu­es aus­zu­pro­bie­ren. Die­se Fähig­kei­ten brin­gen sie ins Coa­ching ein und das eröff­net mir vie­le Mög­lich­kei­ten für mei­ne Arbeit.   

Ich ver­su­che im Gespräch einen Raum zu eröff­nen, in dem nicht nur kogni­ti­ve Über­le­gun­gen ihren Platz haben, son­dern auch Gefüh­le und Kör­per­emp­fin­dun­gen. Man muss nicht immer nach ihnen han­deln, aber es lohnt sich, sie zu ver­ste­hen. 

Was möchten Sie den Studierenden weitergeben? Welche Ansätze und welche Haltung verfolgen Sie? 

Ich möch­te Stu­die­ren­de ermu­ti­gen, krea­tiv zu sein, wenn sie vor Her­aus­for­de­run­gen ste­hen. Das gilt für jeden ein­zel­nen Lebens­weg, aber auch für die glo­ba­le Kri­sen und Pro­ble­me, mit denen wir aktu­ell und in Zukunft zurecht­kom­men müs­sen. 

Außer­dem arbei­te ich viel mit Ansät­zen aus dem Embo­di­ment, bei denen die Syn­chro­ni­sa­ti­on von Herz und Ver­stand wich­tig ist. Wenn wir kein gutes Bauch­ge­fühl haben, bringt es auf Dau­er nichts, die Zäh­ne zusam­men­zu­bei­ßen. Ich ver­su­che im Gespräch einen Raum zu eröff­nen, in dem nicht nur kogni­ti­ve Über­le­gun­gen ihren Platz haben, son­dern auch Gefüh­le und Kör­per­emp­fin­dun­gen. Man muss nicht immer nach ihnen han­deln, aber es lohnt sich, sie zu ver­ste­hen.